|
I 1739 ble den første skolelov for
bygdene vedtatt, men først i 1827 ble det bestemt at det skulle bygges skoler ved
hver kirke og ved større verk. Det var imidlertid først med fastskoleloven av 1860
at det ble fart i skolebyggingen rundt om på bygdene. I perioden 1860–1920 ble det
bygget over 5000 nye skolehus, de fleste ganske små, kun med ett klasseværelse.
Selv om det ble bygget mange skoler, hadde fortsatt 15 % av skolekretsene omgangsskole
i 1885. Skolehusene var en viktig del av samfunnsutvikling i siste halvdel av 1800-tallet
og i mange bygder var skolen det første ”fellesskapsbygg” som ble reist.
NIKU – Norsk
institutt for kulturminneforskning har med betydelig støtte fra Stiftelsen UNI satt
i gang et prosjekt for både å spre informasjon om skolehusene og å samle inn innformasjon
om skolehus over hele landet. Med bistand fra lokale lag, foreninger og historielag
skal det samles inn innformasjon om skolehusene, informasjon som skal gjøres tilgjengelig
på denne nettsiden.
Samtidig
gjennomføres et større forskningsprosjekt i regi av NIKU for å se på skolehusenes
lokale verdi og betydning, og hvilken funksjon skolene har som kulturminner i lokalsamfunnet
og hvordan denne del av vår kulturarv blir forvaltet.
Prosjekt www.Skolehuset.net er igangsatt
og gjennomføres av NIKU – Norsk Institutt for Kulturminneforskning. Redaktør og
prosjektansvarlig er avdelingsleder/forsker Leidulf Mydland.Leidulf.mydland@niku.no
|
 |
Tegningen viser Seljedalen skule
i Vik i Sogn.
Foto: SFFf-94072.0009 |
|
